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Convention citoyenne sur les temps de l’enfant : les propositions choc pour l’école

Convention citoyenne sur les temps de l’enfant : les propositions choc pour l’école
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Le rapport qui veut remettre l’enfant au centre de la société

Le rapport final de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant a été remis ce dimanche au Conseil économique, social et environnemental (CESE). Composée de 130 citoyens tirés au sort et de 20 enfants, cette convention part d’un constat : les temps de la vie quotidienne de l’enfant sont trop souvent calqués sur les contraintes des adultes, au détriment de leur développement physique, psychique et cognitif.

Les 20 propositions formulées visent à alléger les journées, favoriser l’inclusion, faire de la santé mentale une priorité et réduire les inégalités sociales et territoriales à l’échelle nationale.

Devoirs à l’école, semaine de 5 jours et écrans

Les propositions les plus structurantes, rendues publiques par le CESE, concernent directement l’organisation scolaire et familiale :

  • Le retour à une semaine d’enseignements sur cinq jours (du lundi au vendredi).
  • La réalisation majoritaire des devoirs à l’école dans des espaces aménagés, afin d’alléger le temps passé à la maison.
  • L’allongement de la pause méridienne à une durée d’1h30.
  • Le décalage de l’heure de début des cours à 9h pour les adolescents.
  • Le renforcement de la législation existante, notamment en interdisant les réseaux sociaux avant 15 ans avec vérification d’identité.

L’impact sur la ruralité et les transports

Si ces mesures s’appliquent à l’ensemble du territoire, elles ont une résonance particulière dans les zones rurales. La Convention propose un Plan de mobilité jeunes national qui devrait garantir que le temps de trajet entre le domicile et l’établissement scolaire n’excède jamais 45 minutes.

Pour des départements comme la Haute-Loire, où les transports scolaires sont une réalité quotidienne, ce plafond de 45 minutes pourrait nécessiter une réorganisation majeure. Les citoyens préconisent enfin la création d’un Ministère de l’Enfance pour assurer une meilleure coordination entre tous les acteurs : école, périscolaire, santé, familles et collectivités territoriales.

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